大多的学生对数学感到特别的不可理解,很多时候究那一步,成功就把你拒之门外了,再经老师一点拨就恍然大捂.那有意思吗,很有可能会打消学生学习的积极性的.我主张要学生多练习,见多识广.那样就能提高学生的思维空间,做起题来就得心应手了.

有一定道理，但是，我们在做题的同时还应不断的总结规律，归纳总结，这样在以后遇到同类型的题时，一眼就能看出来该怎么做，可以节约时间

关键是对数学没兴趣，引导学生对数学对解决。生活问题的帮助。

老师能不能帮帮我哟，数学成绩不好，马上要小学升初中了，我该怎么办？

回复3楼：
数学是一个积累的过程，要想一下只就学好是不大可能的。“成功无捷径，但是可以有技巧”，一个好的方法将数学补上来就是，把书老老实实的再看一遍，这可能要点耐心吧！但是如果你只是盲目的做题的话，你会感到很累的，记住书本知识才是基础，不要好高骛远，想着怎么一下子做个100分出来。还有看书的时候不是浏览，而是仔细的看，把自己脑海中突然出现的每个“为什么”都尽量记下来，不要不在乎它哦！这就是引导我们不断探索的力量的源泉，当你把这一本中你脑海中出现的“为什么”都解决的时候，你的数学也坏不到哪里了，而且你也养成了学习数学的方法，就是记下“为什么”！（这些都是我学习数学的感受，你可以试试哈……）